Kasulikke näpunäiteid

4 viisi, kuidas selgitada vanematele, miks te alati telefonis olete

Pin
Send
Share
Send
Send


Tänapäeval on poistel ja tüdrukutel sellised suhtlemisvõimalused, mida nende vanematel lihtsalt polnud. Skype, kiirsuhtlejad, sotsiaalsed võrgustikud ... "Esivanemad" muidugi ei saa sellest midagi aru - ja nõuavad arvuti / nutitelefoni juures istumise lõpetamist (kuna lükkame kõik arusaamatu tagasi instinktiivselt). Tulemus on ettearvatavalt kurb - tüli ja vastastikused solvumised aastaid. Kuidas selliseid vigu suhtluses ära hoida?

Psühholoogid on kindlad, et lapsed peaksid võtma initsiatiivi. Kui vanemad ei saa millestki aru, siis peaksid nad lihtsalt selgitama, mis on?

Mõned näited õigest vestlusest on toodud psühholoog Karen Põhja poolt:

"Miks sa ei õppetunde?"

Vanemad: "Sa ütled, et õpid, aga me näeme sind pidevalt telefoni teel istumas."
Laps: “Istun tema taga, sest mul on pärast tundi paus. Aeg-ajalt on klassiruumis paus kasulik, muidu olen tavaliselt rohkem närvis. "

Uuringud tõestavad, et lühikesed pausid klasside vahel on kasulikud. Ja pole nii tähtis, mida täpselt pausi ajal teete - kõnnite, sööte midagi või kontrollite oma isiklikke sõnumeid VKontakte'is. Kuulsa Massachusettsi tehnoloogiainstituudi teadlased väidavad, et millegi õige õppimine on kõigepealt midagi õppida ja seejärel premeerida ennast oma töö eest millegi meeldivaga (näiteks sama kirjavahetus sõpradega).

"Kellega te texasite?"

Vanem: "Kellele te seal kirjutate?".
Beebi: "Sõbranna, ta tahab nädalavahetusel hängida ja me arvame, et võiksime selle võtta."

Sellist vastust kuuldes saavad vanemad vähemalt osaliselt aru, miks nende laps ei tule nutitelefoni ekraanilt isegi söögilaua taga. Ja samal ajal saavad nad teada, et vidinad pole mänguasi, vaid mõnikord äärmiselt kasulik asi (meie näites saab neid kasutada plaanide arutamiseks).

"Noh, andke mulle telefon!"

Vanem: "Andke mulle oma nutitelefon, ma tahan näha, kes teile kirjutab."
Laps: “Ma ei loe teie kirjavahetust. Nii et te ei loe minu oma. ”

Tegelikult pole olukord nii ühemõtteline - juhtub, et vanemad peaksid tõesti uurima oma lapse kirjavahetust, et kaitsta teda paljude tänapäevaste ohtude eest. Teisalt on teismeline ka inimene ja on täiesti loomulik, et ta väidab oma õigust eraelu puutumatusele.

“Teie nutitelefon on minu oma, kuna ostsin selle (a)”

Vanem: "Kas olete kunagi oma silmad ekraanilt maha võtnud?"
Laps: "Ma pean kodutöödest rääkima klassikaaslastega."
Vanem: "Kui olete lõpetanud, asetage telefon kõrvale."
Laps: "Noh, ma teen muid asju, kui ma kodutöid ei tee."
Vanem: "Niisiis, andke see siia. See on minu omand, sest ma ostsin selle. ”

Mida sellises olukorras vastata? Öelge oma vanematele, et telefon on teie identiteedi sama oluline osa kui lemmikriided ja muusika. Selgitage neile, et te ei saa ilma temata jätta koolist olulist teadet ega e-kirja.

... Nii, noor lugeja, kasutage järgmine kord, kui teil on mõni sarnane probleem, julgelt ühte neist teaduslikult põhjendatud vastustest. Vanemate silmis, kes tavaliste kõrgendatud toonidega vestluste asemel rahulikult selgitavad, mis on, kasvab teil taevasse. Ja "esivanemad", näete ja õpite midagi :).

Vaata videot: Das Phänomen Bruno Gröning Dokumentarfilm TEIL 2 (August 2021).

Pin
Send
Share
Send
Send