Kasulikke näpunäiteid

Nüüd kritiseerige

Pin
Send
Share
Send
Send


Ükskõik, kas olete spetsialiseerunud kirjandusele või kirjutate ülikoolis lihtsalt esseed, annab kriitilise essee kirjutamise teadmine teile eelise kogu ülikoolis õppimise ja karjääri jooksul. Kriitiliste esseede kirjutamine võimaldab teil arendada kriitilise mõtlemise oskusi, sealhulgas tähelepaneliku lugemise, tehnilise analüüsi, akadeemilise kirjutamisoskuse, kirjanduse leidmise ja toimetamise oskusi. Nende oskuste omandamine aitab teil teaduslikku vestlust läbi viia ning võimaldab suhelda ja produktiivsemalt mõelda.

Taju ja väärtus

Kriitika tajumise kohta on kirjutatud palju artikleid, kuid väga vähe kirjutatakse sellest, kuidas seda kirjutada. Nad õpivad seda igal sammul tajuma: ema ja isa, kolleegid ja kõik need inimesed, kes usuvad, et suudavad vanematena kritiseerida.

"Kui ma olen vanem, siis olen targem!" Kuid kui meie meelt mõõdetakse elatud aastate arvu järgi, siis saime lihtsalt rahulikult oodata möödunud aega ja pidada end ülejäänutest targemaks. Kuid see pole nii. Seetõttu pole autorile negatiivse kommentaari kirjutamine ainult positsioonilt “Olen seda juba pikka aega teinud, aga teie alles alustate” ei ole asjakohane. Sageli unustame, et kriitika peab olema väärtuslik ja kasulik. Kui see pole nii, siis pole mõtet inimtegevust kritiseerida.

Internetis suhtlemise eeliseks on võimalus kommentaari enne selle saatmist uuesti läbi lugeda. Ja kui igapäevaelus "pole Sõna varblane, siis lendab see välja - te ei saa seda kinni." Siin saab enne kirjutamist sada korda mõelda.

Kuid miinustest võime märkida, et me ei näe üksteist ega saa vajalikke emotsioone näoilmega väljendada. Ja seetõttu peate lisaks olema oma avaldustes ettevaatlik.

Meie vead

Nii et lugesite artiklit ja olete vaimustatud emotsioonidest. Esimesel hetkel mässab absoluutselt kõik teid ja peas keerleb ainult üks küsimus: kuidas ta julgeb sellist asja kirjutada? Ja siin tehakse esimene ja väga jäme viga. Kirjutame CAPSLOCK-is ja allajoonitult, mitte pärast kirjavahemärke ega lõike. Hüüame sõna otseses mõttes: „Ahhaa, nüüd sa vaatad mind!“ Tegelikult tuleb kategooriast välja sõnade komplekt, kuidas valusamalt torkida.

Juhtub ka nii, et teil on halb tuju ja tahaksite kogu viletsa eksistentsi valada sellele, kes kätte tuleb. Noh, just selle meistri sain. Kuid tegelikult võiks poes olla teie laps ja keegi sugulastest ning lihtsalt müüja. Kuid peamine on leida ohver ja temaga tüli. Võib-olla pole te isegi sellisest soovist teadlik.

Kas te ei saa midagi kirjutada?

Kas arvate, et parem on üldse kriitikat mitte kirjutada? "Keegi ei kuula mind niikuinii, aga ma saan joosta ainult ebaviisakusega." Kuid see on vähima vastupanu tee. Sel juhul lähete lihtsalt mööda ja ei muuda maailma paremaks. Veelgi enam, ma tõesti tahan, et mind kuulataks ja kuulataks teie arvates.

Mul on veel üks soovitus: ärge kartke, et teid mõistetakse valesti, parem kirjutage nii, et teid mõistetaks õigesti! Te ei omanda kriitika kirjutamise oskust, kui te seda ei kirjuta. Salamisi ütlen, et igal autoril on oma kontrollnimekiri nüanssidega, mis tuleb parandada. Nii on enamik inimesi avatud konstruktiivsele kriitikale ja proovivad teid mõista.

Probleemide lahendamine

Ja kui soovite kirjutada kriitikat ükskõik millisele autorile ja mis tahes küsimuse kohta, võite järgida lihtsaid reegleid:

  1. Rahune ja haju. Ärge tehke endale kunstlikku adrenaliinimähist, isegi kui probleem on väga nördinud. Pärast puhata tulla kaine peaga.
  2. Loe artiklit rohkem kui üks kord, kuid vähemalt 3-5. Sel juhul proovige tõesti kirjeldatud meetodit ja ärge kirjutage juhuslikult, et midagi ei juhtu.
  3. Mõista elemente. Kas viga oli oluline või mitte. Kas see on seda väärt, kui soovite avalikult kommentaari teha või on parem kirjutada isiklik sõnum. Ja siis, nagu öeldakse, kiirustage - paned inimesed naerma. Ja võite solvata tõeliselt head inimest.
  4. Kriitika ei ole ainult inimese ja tema arvamuste hukkamõist, kriitika on esiteks esitatud hetkede analüüs ja analüüs. Autori idee valmimine ja uurimine. Ja jah, see võib olla positiivne!

Ja viimasest lõigust võib selliseid tähendusi eristada:

  1. Kommentaarides saate kirjeldada, mis teile meeldis ja mis mitte. Võib-olla ei meeldi mulle tööl alati värvikombinatsioon. Kuid see ei tähenda, et see halb oleks. Tehke oma arvamusest paus ja pange end võõrasse kohta. Kui oluline on see või teine ​​hetk üldise tajumise jaoks?
  2. Kui autor tegi teie arvates tõesti vea või soovite esitleda lihtsalt alternatiivset viisi, siis ei tohiks mingil juhul emotsioonidele vabad käed anda. Ole viisakas ja käitunud. Võite näiteks öelda tere ja mitte valada oma emotsioone lahe lestast välja. Ja siis vali sõnad hoolikalt, kasuta vähemalt neutraalset sõnavara.
  3. Muidugi on vaja analüüsida kogu tööprotsessi ja mitte keskenduda ühele pisiasjale. Ja võite alati leida positiivseid punkte, mis pehmendavad teie negatiivset kommentaari. Andke kriitika nõu. Pehme ja kena.

Kaks negatiivset punkti

Tihti nägin midagi sellist: “Ma ei ole peremees ja ma ei pea ennast sellega. Mul pole piisavalt kogemusi, nii et ma ei eelda, et kirjutan artikleid. Aga kui sa kutsusid end meistriks, siis pead tegema kõike suurepäraselt! ” Noh, ma juba kirjutasin meie kontroll-loendist varem. Ja iga uustulnuk võib kasvada kuulsaks meistriks. Vaja on ainult koolitust. Kuid soov kogemusi edastada on individuaalne asi. Ja kindlasti mitte hukka.

Kuid neile, kes sellise küsimuse kirjutasid, on mul küsimus: “Kui te ei kohustu artikleid kirjutama, siis miks te arvate, miks saate teisi kritiseerida?” Selles kriitikas ei valitse selgelt teie soov aidata, vaid soov hirmutada algajaid ja meistrid. Kuid need artiklite autorid, kes ütlesid endale kindlalt: “Ma ei loobu sellest okupatsioonist”, vaevalt saavad kõik peatuda.

Seetõttu, kui lubasite kritiseerida, siis arvestage sellega, et olete tõesti täiskasvanud, kellel on elukogemus ja kellel on teatud tase. Ja selle põhjal saate õpetada teist inimest. Muidu selgub, et te pole täiskasvanu, vaid väike laps, kes kuulis kusagilt kõrvanurgast midagi ja isegi ei kasutanud seda päriselt, vaid soovib kedagi õpetada (või kommentaari teha).

Jah, ja veel üks küsimus: "Ja kus on see sama oskustase, mis teil on vaja saavutada, et hakata artikleid kirjutama?" Ja vastus on lihtne: täiuslikkusel pole piire ja alati leidub keegi, kes teeb seda paremini kui sina.

Ja kui tuua mõni tulemus, siis on kriitika soov muuta maailm paremaks, ilusamaks. Kriitikaprotsessis ärge unustage oma lahkust. Kui teil on kriitikas negatiivseid punkte, pidage meeles, et see oli kellegi teise töö. Mis tahes, aga töötab ikkagi. Ja teda tuleb kohelda austusega. Vastasel juhul riskite luua halva mulje endast kui kurjast inimesest.

“Ma ei ole nõus - kritiseerima, kritiseerima - pakkuma, pakkuma - tegema, tegema - vastama!” Sergei Pavlovitš Korolev.

Kui teil pole usaldust kriitika õigsuse ja sobivuse vastu, on parem seda mitte kirjutada kui kirjutada. Pealegi on kriitika loomine terve teadus. Ja ainult regulaarsed harjutused aitavad saavutada vastuvõetava tulemuse. Seetõttu ärge unustage koolitust.

Ja nüüd, kallid lugejad, on teil suurepärane võimalus jätta kriitika nii minu artikli kui ka minu töö kohta helmestest. Mul oleks hea meel, kui minu töö teile kasuks tuleb.

Selleks, et meistriklassidest ja muudest uudistest mööda ei tuleks, liituge VKontakte grupiga või tellige Instagrami. Kõik minu tööd leiate veebisaidilt jaotise Pood alt.

Pin
Send
Share
Send
Send